据商场调查网发布的《我国教育软件商场开展局势现状及职业远景猜测研究报告》显现，教育软件产业链上游最重要的包括学习视频、文档材料、辅佐型教育东西等材料/数据供货商。上业是软件职业的开展根底。教育软件产业链中游为教育软件开发，最重要的包括两类企业，别离为技能供给商和渠道供给商。教育软件产业链下流主要是其使用方面，在政府关于教育软件职业开展全力支持布景下，教育软件使用范畴不断拓展，除了在公立学校得到使用，还在课外培训班、保管班等组织得到使用。

  教育软件是可以传达常识，供给自主学习、教育教育和办理点评等功能的软件。主要有教育资源库、辅佐教育软件、教育办理软件和个人学习软件四类，已开发的教育资源库如我国知网、电子期刊数据库、万维网等资源共享体系；辅佐教育软件如幻灯片、投影仪等；教育办理软件如学籍办理体系、成果办理体系和图书馆办理体系等；个人学习软件如诺亚舟学习机和读书郎点读机等。

  教育信息化是指在教育范畴（教育办理、教育教育和教育科研）全面深化地运用现代信息技能来促进教育改革与开展的进程，是国家信息化的重要组成部分，关于改变教育思维和观念，深化教育改革，进步教育质量和效益，培育立异人才具有深远含义，是完成教育跨越式开展的必然挑选。

  据商场调查网发布的《全球教育信息化职业商场调查与研究报告》显现，2017-2020年，随世界各国对教育的注重程度不断的进步，在教育方面的出资力度不断加大，全球教育信息化职业商场规模呈现出持续增长态势。其间，2017年全球教育信息化职业商场规模为22301亿元；2020年全球教育信息化职业商场规模到达27700亿元。

  就现在来看，教育信息技能已在全球得到了广泛影响，教育信息化也因而成为当今世界渐渐的变多的国家和区域提高教育水平的战略挑选。其间，以美国为代表的北美区域、以英国为代表的欧洲区域，以及以日本、我国为代表的亚洲区域，在整个教育信息化职业中有着较大的竞赛优势。

  近年来，全球教育信息化职业开展迅速，美国、日本、我国以及部分欧洲国家在整个商场中占有着主体位置。其间，2020年美国教育信息化商场规模占比最大，为29.5%；其次为欧洲，占比到达23.8%；而我国和日本则别离占有着17.1%和6.0%的比重。